PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1062 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
A vida se tece e a escola acontece entre-vidas
- 2012
- CEDOC
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Aborda a Escola Municipal Porto Alegre (EPA), escola aberta para jovens em situação de vulnerabilidade social no município de Porto Alegre. Utiliza narrativas dos professores, dos estudantes e da própria pesquisadora como construções subjetivas que explicitam como a vida se tece e a escola acontece entre-vidas.
It takes a village: community impacts on school achievement
- 06/10/2016
- CEDOC
- Texto
O trabalho vale-se da análise de regressão para determinar quais componentes da comunidade têm impacto significativo no desempenho escolar. Observa que os níveis de pobreza da comunidade são o fator mais significativo para os resultados escolares na Califórnia, mais até do que a pobreza dos próprios alunos.
Célia Parnes - Desenvolvimento social como promotor da equidade racial
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
tempos vem sendo trabalhada nos serviços socioassistenciais, fomentando junto aos serviços, um olhar atento a proteção social desta população, uma vez que a vulnerabilidade de negros pode ser aprofundada pelo racismo. Promover a equidade racial é contribuir para criar equilíbrio aumentando a capacidade individual, comunitária e institucional para o exercício
Repercussões das políticas multiculturais na educação
- 06/2012
- CEDOC
- Texto
das políticas educacionais multiculturais. A categoria estudante em situação de risco denota a exclusão social como repercussão destas políticas sob diferentes prismas.
Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia
- 06/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
básica, precise acionar um Centro de Referências de Assistência Social para situação de violência. A rede de educação do Distrito Federal, por exemplo, está arrecadando cestas básicas para encaminhar às famílias em situação de vulnerabilidade social. É uma oportunidade para a escola trabalhar em rede e acionar outros setores de apoio à família. Estreitar
Overview: incorporating safety, resilience, and social cohesion in education sector planning
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta publicação é a primeira de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social através da educação. Este volume discute como a escola, profissionais da educação e a infraestrutura escolar podem ajudar na segurança, resistência e coesão social em diferentes contextos como desastres
Desafios da autonomização: estudo das transições segundo jovens adultos ex-institucionalizados
- 07/2015
- CEDOC
- Texto
Tratam-se de entrevistas biográficas centradas nas transições de jovens adultos que viveram em instituições de acolhimento para crianças e jovens, em Portugal, e estão agora autonomizados. Articula-se a teoria de Bronfenbrenner com modelos de transição, enfatizando a influência das vinculações desses sujeitos com cuidadores e entre os pares. Foca-se na perce...
Governo de SP anuncia programa para contratar 20 mil familiares de alunos da rede estadual para trabalho nas escolas do estado
- 14/07/2021
- Radar de Imprensa
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de julho, segundo o governador João Doria (PSDB). Os contratados serão obrigatoriamente país ou responsáveis pelos alunos que estiverem em situação de vulnerabilidade social cadastradas no CadÚnico, ou desempregados há pelo menos 3 meses. A gestão estadual afirma que serão investidos R$ 60 milhões no programa em 2021 e que os familiares já começarão a trabalhar
A escola e as perspectivas educacionais de jovens em situação de risco
- 06/2008
- CEDOC
- Texto
Este estudo visou identificar a percepção de jovens em situação de risco psicossocial sobre a realização e aspirações escolares e a rede de apoio social relacionadas ao contexto de ensino-aprendizagem. Investigou-se a proteção e vulnerabilidade no contexto escolar do Ensino Médio público do Distrito Federal. Os resultados revelaram que a escola se constitui
Guia Covid-19 - boas práticas em proteção
- 2020
- CEDOC
- Texto
Esse guia é o quarto de uma série e traz uma sequência de exemplos de boas práticas em educação e proteção voltadas a garantir os direitos de crianças, de adolescentes e de populações em situação de vulnerabilidade. Tais iniciativas estão sendo desenvolvidas nos estados e municípios do Brasil, em tempos da pandemia causada pela covid-19, e ajudam
MEC prevê adesão de mais 54 escolas ao modelo cívico-militar em 2021
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
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e médio; atender aos turnos matutino e/ou vespertino; ter alunos em situação de vulnerabilidade social; desempenho abaixo da média estadual no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb); e contar com a aprovação da comunidade escolar, por meio de consulta pública presencial ou eletrônica. O que são as escolas cívico-militares? O modelo cívico-militar
Educação para Todos 2000-2015: progressos e desafios, relatório de monitoramento global de EPT 2015, relatório conciso
- 2015
- CEDOC
- Texto
O Relatório analisa o quanto o movimento de Educação para Todos (EPT) contribuiu para garantir que crianças, jovens e adultos possam usufruir de seu direito a uma educação que atenda a suas necessidades básicas de aprendizagem. O Relatório fornece uma avaliação global do progresso geral rumo aos seis objetivos de EPT estabelecidos no Senegal, em 2000, com at...
Experiências e reflexões no Curso de Educação, Pobreza e Desigualdade Social: trabalhos de conclusão de curso dos alunos formandos em Alvorada, Novo Hamburgo, Porto Alegre, São Leopoldo, Santo Antônio da Patrulha e Sapiranga
- 2019
- CEDOC
- Texto
A publicação é resultado dos Trabalhos de Conclusão dos alunos do curso Educação, Pobreza e Desigualdade Social, realizado na UFRGS em 2017/2018. A proposta do curso se fundamenta em três dimensões centrais: a formação de recursos humanos na temática central de abordagem do curso; a reflexão crítica sobre o Programa Bolsa Família e suas relações
Influência dos modelos biomédico, social e biopsicossocial nas concepções e práticas de intervenção direcionadas à inclusão escolar
- 2020
- CEDOC
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Nesta pesquisa, buscou-se caracterizar influências dos modelos biomédico, social e biopsicossocial nas concepções e práticas de intervenção no campo da Inclusão Escolar. Os resultados mostram que o conceito de Inclusão e as práticas de intervenção envolvem ambiguidades, que transitam de uma inclusão voltada para a deficiência para outra dirigida a todos
Contribuição da avaliação formativa para o ensino/ aprendizagem da produção escrita em turmas numerosas
- 2008
- CEDOC
- Texto
O trabalho analisa o processo de ensino-aprendizagem da produção escrita em turmas numerosas e tem por objetivo investigar se os procedimentos de avaliação formativa associados a uma abordagem interacional de ensino-aprendizagem de língua são propícios ao desenvolvimento de competências redacionais nesse contexto pedagógico geralmente tido como absolutamente...
Pandemia afeta aprendizagem e percentual de alunos com nível abaixo do adequado vai a 90% no 9º ano em SP
- 17/02/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
e estamos observando os piores resultados e diferenças", afirma. A Prefeitura de São Paulo afirma que os estudantes com mais dificuldades diagnosticadas nas avaliações externas e internas, vulnerabilidade social, baixa ou sem frequência escolar em 2021, poderão ser encaminhados para a recuperação paralela pela equipe escolar no conselho de classe, ao final de cada
Redes sociais diminuem satisfação com a vida na adolescência
- 10/10/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
têm sentido os efeitos colaterais das relações nas redes sociais Chamados de Geração Z, adolescentes nascidos entre 2000 e 2010 também são conhecidos como "nativos digitais". O que significa estarmos diante de um grupo que nasceu num contexto totalmente digital e que não faz distinção entre mundo físico e virtual. Mas "não fazer distinção" não os exime de saber
Comorbidades sociais e pandemia no Rio de Janeiro
- 08/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
comorbidades sociais que desenham particularidades da distribuição do contágio e contribuem para desenvolver um quadro ainda mais grave da pandemia. Em primeiro lugar se destaca uma comorbidade política, consubstanciada em escolhas políticas marcadas pela imprevidência quanto ao controle da pandemia: o caminho em direção ao chamado "novo normal" sob a orientação
Educação em tempos de pandemia - Marcha Pela Ciência 2020
- 07/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
O professor Luciano Mendes convida os professores Analise da Silva, Carlos Roberto Jamil Cury, Carlota Boto e Maria Cristina Gouvêa para falar a respeito de alguns desafios e reflexões que a pandemia da covid-19 trazem para o campo da Educação. Este vídeo é uma produção do projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil (1822-2022) para Marcha Digital Pe...
Cenas do Brasil - Jovem em conflito com a lei
- 29/03/2013
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo debate as políticas brasileiras voltadas para jovens infratores. Quase 70 mil adolescentes cumprem medidas socioeducativas no país, sendo a maioria delas relacionadas à crimes de roubo (38%) e tráfico de drogas (26,6%). Para avaliar desafios e fazer um balanço da situação destes jovens, esta edição do Cenas do Brasil reuniu representantes da Secretar...